«Я не могла поверить, что это происходит со мной». Как студентка международных отношений оказалась переводчиком дипломатов

Когда Дисана поступала на факультет международных отношений и бизнеса Института управления, она мечтала изучать иностранные языки и разобраться в мировой политике. Тогда она даже не представляла, что спустя три года будет сопровождать представителей иностранных государств на международном форуме и переводить интервью первого секретаря посольства Колумбии. Сегодня она окончила университет с красным дипломом. Но главным результатом обучения считает вовсе не оценки.

«Международные отношения объединяли все, что мне было интересно»

К выбору университета Дисана подошла осознанно. Еще в школе она активно участвовала в олимпиадах и понимала, что хочет связать будущую профессию с иностранными языками и международной повесткой. Победа позволила поступить без вступительных испытаний, а прозрачный процесс приема окончательно убедил ее выбрать именно Институт управления.

«Я понимала, что меня очень интересуют иностранные языки. Английский, японский, арабский – мне хотелось связать их со своей будущей карьерой. Также мне была интересна политология. И я подумала, что именно международные отношения объединяют эти две сферы. Для меня это оказался идеальный вариант».

Главным ожиданием были иностранные языки, и университет их полностью оправдал. За четыре года Дисана освоила испанский практически с нуля, дополнительно изучала арабский, значительно повысила уровень английского и поняла, что языковая подготовка – лишь часть профессии. Современный международник должен уметь анализировать данные, понимать экономические процессы и принимать решения на основе большого объема информации.

«Я хотела изучать иностранные языки, и могу сказать, что у меня это получилось. Испанский оказался одним из лучших решений, английский был на очень высоком уровне, а арабский стал хорошим активом в моем резюме. Но меня приятно удивило и то, насколько сложными и интересными оказались семинары по международным отношениям».

Эти навыки студенты начинают применять уже во время обучения. Одним из самых сложных проектов для Дисаны стал анализ экспортных рисков стран Юго-Восточной Азии. Команда работала с международной статистикой, аналитическими платформами, Excel и большим массивом данных. По словам выпускницы, объем оказался настолько большим, что некоторые студенты шутили: за такую работу уже можно было бы получать зарплату.

Говоря о самых ценных результатах обучения, Дисана почти не вспоминает отдельные дисциплины. Для нее гораздо важнее навыки, которые остаются востребованными независимо от профессии.

«Самое главное – это критическое мышление. Институт научил собирать информацию, анализировать ее, формулировать выводы и смотреть на ситуацию комплексно. Мне кажется, именно без этого сегодня невозможно построить карьеру».

Именно поэтому после выпуска она планирует развиваться в сфере внешнеэкономической деятельности, аналитики и международной торговли, где знание языков сочетается с работой с данными.

Самый яркий момент студенческой жизни произошел во время майнора по гастродипломатии. Студентов пригласили сопровождать иностранных дипломатов на международном форуме, а Дисане достался первый секретарь посольства Колумбии. Она помогала в коммуникации, сопровождала делегацию и переводила интервью для «Комсомольской правды».

«Я не могла поверить, что всего лишь студентка третьего курса, а уже стою рядом с первым секретарем посольства Колумбии и перевожу его интервью. Это был совершенно невероятный опыт».

Самое символичное произошло вечером того же дня. После форума Дисана отправилась на зачет по деловым коммуникациям – предмету, знания из которого всего несколько часов назад использовала на практике.

«После форума вечером у меня был зачет по деловым коммуникациям. Получилось символично: днем я уже использовала все эти знания на практике, а вечером получила 100 баллов. Этот день я точно никогда не забуду».

Несмотря на высокий средний балл, Дисана не считает, что четыре года прошли исключительно за учебниками. Она успевала работать преподавателем английского языка, встречаться с друзьями, проводить время с семьей и отдыхать. Серьезно задумываться о красном дипломе она начала только на четвертом курсе, а до этого просто старалась учиться с интересом.

«Красный диплом – это точно не про учебу двадцать четыре часа в сутки. Если учиться с интересом, а не просто зубрить, все становится намного легче. У меня получалось совмещать учебу, работу, друзей и полноценный отдых».

Сегодня, оглядываясь назад, выпускница уверена: университет дает гораздо больше возможностей, чем кажется на первом курсе. Главное – не бояться ими пользоваться.

«Я бы посоветовала участвовать в конференциях, моделях ООН и ШОС, искать свою сферу научных интересов, больше общаться с преподавателями и не бояться пробовать новое. Именно так появляются возможности, которые потом меняют профессиональный путь».